“两学一做”学习教育中，康保县坚持从实际出发，突出分类指导，积极创新农村党员教育管理方式，在全体农村党员中开展“五个一”活动，引导广大党员创先争优。
亮明一个身份。在各村村务公开栏中统一设置党员形象栏，上墙公开党员的姓名、照片、村内职务等，每名党员围绕带头遵守党纪国法、带头引领群众致富、带头帮助困难农户、带头参与公益事业、带头维护和谐稳定，作出“一句话承诺”，接受村民监督。
联系一批农户。健全落实镇村干部包村联户制度，每名党员干部联系3-5户农户，建立民情日志制度，要求党员在联系走访中对自身能够办理的在第一时间办理完毕，对困难程度较大的，及时记入到民情日志，并反映至镇村协调解决，今年以来各乡镇党委会已研究解决由镇村干部提交的群众需求700多个。
认领一个岗位。村党组织从实际出发，设置经济发展示范、矛盾纠纷调处、扶贫济困帮扶等岗位，由党员结合能力特长认领。今年以来，全县农村党员干部共认领责任岗位2000多个，帮扶贫困群众5000多人，在“两改一清一拆”、美丽乡村建设等中心工作中参加义务劳动30000多人次。
参与一次主题发言。结合村党组织月固定活动日，建立党员主题发言制度，每月从自身建设、村级发展、美丽乡村建设等内容选择1个主题，要求每名党员结合自身实际作主题发言，交流生产经验，畅谈心得体会，进一步强化党员的身份意识、政治意识。
接受一轮民主评议。结合民主评议党员工作，每年年底在党员大会上，按照“个人自评、党员互评、组织考评”的原则，对党员发挥先锋模范作用情况进行评议，评议得分纳入到党员先锋指数考评中，对评议得分在60分以下的，直接评定为警示型党员，转入到镇教育支部进行集中教育帮扶，并取消当年度各类评先评优资格。（记者岳志强 通讯员谈茹红）
