近日，多起低龄学生遭遇同学殴打凌辱的事件在微信中广泛流传。其中，还包括在张家口市某县就读的两位学生。看后，着实让人痛心。
近年来，频频见诸媒体的校园暴力事件在公众的谴责声中并没有消减之意，甚至不断出现低龄化、侮辱性强、女生组织施暴、借助网络“炫暴”等新特点。遭受校园暴力的学生，轻则财物受损，重则身体受侵，挥之不去的心理阴影更对他们的成长造成了不可挽回的创伤。
本该天真无邪、团结友爱的年纪，为何拳脚相加、戾气颇深？一方面与他们自身的成长环境和性格养成有关，另一方面也与监护人和学校的失职不无关系，而法律和惩戒机制的缺失更为校园暴力提供了“庇护”——校园暴力已发展成一个亟需解决的社会问题，需要引起多方重视。
根据我国现行法律，许多校园暴力案件虽然涉及人身伤害，但如果不构成轻伤或以上伤势，未成年施暴者面临最多的是治安处罚，而学校和家长往往都会采取私下赔偿、批评教育的方式解决。对此，立法部门在伤害定性、惩戒方式、刑事责任年龄等方面的规定理应细化，抬高犯罪成本，防止施暴人“有恃无恐”。此外，还应通过立法加大对监护人和学校的问责，对不作为行为施以刑罚。
校园暴力的出现与学校的日常教育密不可分，文化教育和德育教育“并驾齐驱”的同时，应在日常教学中增加对学生的自我保护和法制教育，学会合理合法保护自身人身财产安全。同时，我们还有必要建立校园暴力惩戒机制，选择适合未成年人身心特点的教育措施进行惩戒，并引入专业的心理干预机制，对施暴者和受欺凌者及时进行心理干预和疏导。
青春期的孩子是非观念不成熟，模仿性强，容易受到周围环境的影响。家庭环境是否和谐融洽、家长的行为是否得当都会在无形中影响孩子的品行。因此，做好孩子的榜样，为孩子营造健康的成长环境理应得到家长以及社会的更多重视。此外，社会各界也应联起手来，净化互联网和媒体环境，避免孩子过多接触影视作品和电子游戏中涉及暴力、欺凌的内容，守护青少年健康成长。（王棣）
